ACTIVIDADES CURSO 2019-2020

ACTIVIDADES CURSO 2019-2020

Estamos preparando toda la oferta de cursos y actividades para el curso 2019/2020. Entre todas ellas tenemos la posibilidad de ofreceros ya unas cuantas.

Ajedrez


Día de la semana: martes

Temporalidad: de octubre a mayo

Lugar: Mutilva (sala a concretar)

Horas: Grupo iniciación 17:15 a 18:15

              Grupo avanzado de 18:30 a 20:00

Mínimo 6 alumnos para formar grupo

Precios: Iniciación socios 16€/mes

                Iniciación No socios 20€/mes

                Avanzado socios 20€/mes

                Avanzado No socios 24€/mes

Profesor: Francisco Javier Gamazo de la Rasilla (monitor de ajedrez)

Para realizar la inscripción y la reserva de plaza es necesario hacer el pago de la primera mensualidad.

Formulario de inscripción

 

Filosofía

Día de la semana: jueves

Temporalidad: de octubre a mayo

Mínimo de 10 niños

Lugar: Mutilva (sala a concretar)

Edad: 9 a 13 años

Horas: 17:30 a 19:00

Precios: socios 20€/mes

                 No socios 24€/mes

Objetivos:
1. Perspectivismo: Para qué sirven y para qué no las diferentes perspectivas que
podemos adoptar. El punto de vista del otro. Ponernos en situación.
2. Lógica: verdad, falsedad, mentira, falacias y paralogismos: acercamiento progresivo a estos conceptos, atendiendo bien a sus diferencias, pero sin dogmatismos. La lógica como herramienta, aunque incompleta, para el ser humano.
3. Antropología filosófica: la comprensión dimensional del ser humano, mostrando nuestro valor añadido respecto a las máquinas. Las tecnologías al servicio de la humanidad y no al contrario. El poder de los medios y cómo éstos utilizan nuestros miedos. La alteridad, una aproximación al lugar del otro, encontrándonos así a nosotros mismos. La tolerancia y sus límites.

4. Teoría de la argumentación: Descripción, explicación, argumentación y discurso público. La argumentación en el debate y sus reglas éticas. Estimular la conjugación armónica de la discordia concors, discordia concorde, y la concordia discors, concordia discorde, positivando el derecho a la disidencia y el inconformismo.
5. Ética: naturalización de la compatibilidad del individualismo ético con una ética comunitarista, así como de la autonomía con la universalidad, desvelando cómo la interpersonalidad es uno de los fundamentos de la identidad individual. La libertad como premisa para ejercer la moral que emana de una ética racionalmente construida. Introducción al concepto de justicia y sus diversos tipos.
6. La elección racional, psicología cotidiana del sentido común. Riquezas y
miserias de los diversos tipos de racionalidades. La intuición, sensación de estar muy próximos a la verdad de manera casi refleja. Dificultades a la hora de comunicar nuestras intuiciones y herramientas para hacerlo sin frustrarnos. Incertidumbres, utopías y esperanzas fundadas.
7. Ontología: la cuestión del género. Identidad y dignidad. Autoestima y amor al mundo de la vida.
8. Estética y Teoría del arte. El arte en todas sus formas como vehículo de la creatividad y canalizador de nuestra sensibilidad. La apariencia nos muestra

Metodología
A través de cuentos, relatos, el arte, juegos y, sobre todo, el debate, el docente, como conductor y guía, estará siempre atento a la motivación, comprensión e interés de los participantes, con el fin de reorientar cada sesión  a aquellas cuestiones transversales que inciten el interés general, sin olvidar los intereses particulares de cada participante.

Vamos a compartir este camino con niñas y niños con altas capacidades, por lo que sus respectivas maneras de comprender el mundo y a sí mismos no son las habituales, como tampoco acostumbran a encontrar acomodo en la rigidez del agrupamiento establecido de la docencia reglada.

 

Profesor: Francisco Javier Gamazo de la Rasilla (Graduado y Máster Universitario en Filosofía)

Para realizar la inscripción y la reserva de plaza es necesario hacer el pago de la primera mensualidad.

Formulario de inscripción

              

Robótica en Inglés

Día de la semana: lunes

Temporalidad: de octubre a mayo

Lugar: Academia Top 10, Mendillorri

Edad: 6-8 años (grupo 1)

            9-12 años (grupo 2)

Mínimo 8 alumnos/as para formar grupo

Horas: grupo 1: 17:30 a 18:30

              grupo 2: 18:30 a 19:30

Precios: socios 360€/curso en tres pagos (120€/pago)

                 No socios 405€/curso en tres pagos (135€/pago)

CONTENIDOS

  • Lenguaje de programación (Scratch) para crear historias interactivas.
  • Bitbloq para programar placas arduino.
  • Tinkercad para diseñar piezas en 3d e impresión de piezas.

Utilizaremos diversas herramientas online para desarrollar diversos proyectos que incluirán luces led, impresión 3d, motores de corriente continua, servos, radio control, módulos bluetooth, aplicaciones para android, etc.

Los proyectos partirán del conocimiento previo del alumnado y responderán a los intereses de los alumnos/as

Toda la actividad se desarrollará en inglés.

PROFESOR:

Iñigo García, director de la academia Top Ten Academy, lleva 2 cursos colaborando con la asociación de ANAC.

Su dedicación y pasión en el mundo de la robótica le ha hecho desarrollar un ambicioso proyecto junto con su alumnado que ha sido reconocido en los medios como un proyecto de alta complejidad e ingenio.

A esto se le suma su gran experiencia como director de la academia de inglés Top Ten Academy, profesor de actividades de inglés de la red CIVIVOX  y diversos colegios de Pamplona.

Para realizar la inscripción y la reserva de plaza es necesario hacer el pago de 75€ a descontar del primer pago.

Formulario de inscripción

 

Taller: Como hablar en público

Día de la semana: miércoles cada 15 días

Temporalidad: se trata de un taller realizado en un cuatrimestre, con dos posibilidades, de octubre a enero (9 y 23 octubre, 6 y 20 noviembre, 4 y 18 de diciembre, 8 y 22 de enero) y de febrero a mayo (5 y 19 febrero, 4 y 18 de marzo, 1 y 15 abril, 6 y 20 de mayo)

Lugar: Mutilva (sala a concretar)

Edad: Pensado para adolescentes de entre 13 y 17 años

Máximo de 8 niños

Horas: 17:30 a 19:30

Precios: socios 35€/mes

                 No socios 40€/mes

Introducción

La asignatura de Lengua española está enfocada, cada vez más, hacia el aspecto comunicativo. En España todavía no existe una cultura del discurso (como en Estados Unidos), aunque la evolución hacia nuevas formas de comunicación nos hace conscientes de la importancia de la oratoria.

Todos tenemos en mente las charlas TED, donde los conferenciantes hablan de multitud de temas referentes a la ciencia, la política, la tecnología o el arte. Hoy son millones de personas en el mundo las que se dejan seducir por estos versados oradores.

En el siglo XXI es vital para el desarrollo profesional saber expresarse correctamente en los distintos contextos. Tal y como afirma Gonzalo Álvarez Marañón en una obra de referencia como es El arte de presentar, “saber hablar bien es hoy más que nunca una necesidad, ya que el modo de expresarse está convirtiéndose cada vez más en una vara de medir la profesionalidad en la actividad laboral”.

Aunque las bases de una buena oratoria deben empezar por la minuciosa elaboración del discurso, para luego aprender técnicas de expresión oral y gestual.

AACC

Muchas personas con altas capacidades destacan por su destreza verbal desde edades tempranas. Pero no todos cumplen este perfil. Se dan casos, sobre todo en niñas, a quienes nos les gusta demostrar sus habilidades. Esto se agudiza en la adolescencia, una etapa de la vida en la que afloran las inseguridades y las vergüenzas.

Los padres y la comunidad educativa coinciden en que no se puede desaprovechar este talento de las personas con AACC. Mediante este taller se propone potenciar la autoestima, la seguridad en sí mismos y aprender técnicas para hablar en público. El taller quiere ser un espacio para desarrollar las habilidades sociales y de comunicación, donde los chicos y las chicas saquen su lado más creativo.

 

Propuesta de taller Cómo hablar en público

El objetivo de Cómo hablar en público es conocer y practicar las técnicas que rodean al discurso comunicativo, siempre poniendo el foco en el objetivo final del mismo: realizar una charla ante una audiencia (familiares, amigos) sobre un tema en particular que el alumno elegirá e irá trabajando a lo largo de las sesiones.

Durante las jornadas, además de las pertinentes explicaciones, se verán y analizarán casos prácticos. Se trata de ofrecer herramientas teóricas al alumno sin olvidar que es un taller y, por tanto, debe ser dinámico y participativo. La retroalimentación debe ser el eje del mismo.

 

Profesor: César Méndez, licenciado en Periodismo por la Universidad de Navarra, centro donde también estudió el MUP (Máster Universitario en Profesorado). Ha trabajado durante 8 años en Antena 3 Televisión (ahora Atresmedia) y actualmente es responsable de Comunicación de dos asociaciones de Navarra. Durante los últimos años ha compaginado su labor en este campo con la docencia como profesor de Lengua y Literatura.

Para realizar la inscripción y la reserva de plaza es necesario hacer el pago de la primera mensualidad.

Formulario de inscripción

 

Espacio de Arteterapia para niñas, niños y jóvenes con AACC

FECHAS: Miércoles a partir de octubre 2019

HORARIO: de 17:30 a 18:30

LUGAR: Calle Pedro Aranaz 3- 2º piso- oficina 23

IMPARTE: Maria José Llorente Wattemberg, arteterapeuta profesional certificada.

GRUPO: Mínimo 3 máximo 6 alumnos

DIRIGIDO A: Niños/as de 4 a 12 años ( se puede abrir a adolescentes si hubiera demanda suficiente)

PRECIO: Socios 20€/sesión (80€/mes) 

                 No socios 25€/sesión (100€/mes)

Mínimo 6 sesiones (incluye IVA y materiales) Pago mensual

               3 ó 4  Sesiones periódicas de seguimiento para los progenitores (No son obligatorias pero si recomendables en todo el proceso) 50€/sesión

 

Espacio grupal de arteterapia para niños/as con AACC en grupos de máximo 6 niños/as. Sesiones de acompañamiento terapéutico personalizado (una hora semanal)

Además están las sesiones de seguimiento con el padre, madre o tutor durante el proceso, no son obligatorias pero sí muy recomendables.

¿En qué consiste el espacio de Arteterapia?

  • Iniciaremos un camino para descubrir y conocer cuál es la manera única y personal que tienen de relacionarse con sus emociones en un espacio lúdico de exploración en donde se estimulará su capacidad de pensamiento creativo orientada a reconocer, nombrar y legitimar su forma de sentir el mundo que les rodea.
  • Un espacio íntimo y de confianza donde pueden ser quienes quieran ser más allá de las etiquetas, fuera de los diagnósticos y los requerimientos de los convencionalismos de los grupos sociales en los que se ven inmersos.
  • Un espacio que genera las condiciones favorables para la superación de sus dificultades y para el despertar de sus fuerzas positivas desde la estimulación de su creatividad a través de juegos y proyectos.
  • Tendrán un seguimiento personalizado. Se establecerá una entrevista-sesión previa con los padres y/o madres para conocer el caso específico y las necesidades personales de su hija o hijo. Esta reunión se volverá a repetir tras ocho sesiones para comentar el seguimiento de la niña o niño.

¿Por qué favorecer la creatividad?

  1. La creatividad construye la autoestima, aumenta la conciencia de uno mismo.
  2. La confianza en la capacidad creativa proporciona a los niños importantes ventajas en la escuela y en sus relaciones sociales.
  3. Desarrolla la comunicación brindando a los niños y niñas la posibilidad de expresarse libremente.
  4. Favorece la socialización, las niñas y niños que son capaces de expresar una gama amplia de sentimientos, gozan de claras ventajas en sus relaciones sociales.
  5. Fomenta la integridad y la sensibilidad, la flexibilidad ante un mundo cambiante, la tenacidad y fuerza de voluntad, la originalidad…
  6. Desarrolla la capacidad de pensamiento independiente.

Metodología:

NO ES NECESARIO QUE LOS NIÑOS TENGAN NINGÚN CONOCIMIENTO EN TÉCNICAS ARTÍSTICAS. La práctica se desarrolla en un espacio de seguridad y confianza. Desarrollamos la creatividad a través de distintas técnicas expresivas por medio de juegos y proyectos. Ponemos la imaginación a trabajar.

María José Llorente Wattenberg Arteterapeuta profesional, artista visual, creadora de la Escuela de Imaginación®. Madre y Persona Altamente Sensible.

Su foco de interés, trabajo y estudio es la Arteterapia, la psicología de la creatividad, la innovación educativa, y desarrollo y difusión de proyectos de arte para el desarrollo personal y social. Licenciada en Humanidades, MBA en Empresas e Instituciones Culturales, Experto en Arteterapia y Creatividad (Acompañamiento Arteterapéutico, Psicología de la Creatividad y Expresión Artística). Es Arteterapeuta Profesional Certificada en el Centre de Psychologie Apliquée, Recherche et Formation en Art-Thérapie PROFAC (Francia), centro miembro de la Liga Nacional Francesa de Arteterapia. Es artista visual (creativo, pintora, diseñadora gráfica e ilustradora). Creadora e impulsora de proyectos de gestión cultural y arte para el desarrollo social y proyectos de gestión emocional en el ámbito de la educación. Facilitadora de talleres grupales y acompañamientos individuales a adultos y niñas/os. Escribe e ilustra cuentos.

Para realizar la inscripción y la reserva de plaza es necesario hacer el pago de la primera mensualidad.

Formulario de inscripción

 

CREATIVIDAD PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA MADRES, PADRES, EDUCADORES

FECHAS: Sábados de 10:00 a 13:30,  una sesión mensual  de septiembre a mayo (excepto diciembre) 21 de septiembre, 26 de octubre, 9 de noviembre, 11 de enero, 15 de febrero, 14 de marzo, 4 de abril y 9 de mayo

LUGAR: Calle Pedro Aranaz 3- 2º piso- oficina 23

IMPARTE: Maria José Llorente Wattemberg, arteterapeuta profesional certificada.

GRUPO: Grupo mínimo 10 personas, máximo 16.

DIRIGIDO A: padres/madres de alumnos con AACC y profesionales de la educación.

PRECIO: Socios y educadores 200€ por persona (IVA y materiales incluidos)

                 No socios 280€ por persona

Pago en dos plazos, el dinero de la reserva se descontará del último plazo

 

¿Cómo gestionar las emociones desde la creatividad? ¿Qué significa trabajar con las emociones de una forma creativa? ¿Cómo relacionarme con mi universo emocional de una forma creativa y con el de los demás?¿Cómo proponer un espacio creativo para trabajar de forma seria y responsable con las emociones en casa o en el aula?

¿Qué aprenderás?

Aprenderás nuevos modos de comprender y definir la naturaleza de la creatividad y las emociones. Aprenderás a crear un espacio creativo y responsable de exploración y aprendizaje en emociones en casa o en el aula. Vamos a reflexionar entorno a la importancia de despertar nuestra capacidad de pensamiento creativo y nuestra imaginación para nuestro bienestar emocional y el de quienes nos rodean. Compartiré contigo recursos teóricos y prácticos inspirados en la arteterapia, la mediación artística, la neurociencia y la práctica artística.

¿Es para ti?

Madres y padres, profesores, terapeutas y todas aquellas personas interesadas en el desarrollo de la creatividad para la educación emocional y/o la gestión emocional. Este curso es para ti:

  • Si quieres aprender a utilizar tu imaginación para la exploración del universo emocional.
  • Si quieres iniciar un trabajo creativo y responsable con las emociones en casa o en el aula.
  • Si te interesa el desarrollo de la creatividad para la educación emocional.
  • Si quieres aprender recursos prácticos e inspiradores relacionados con la creatividad y el universo emocional.
  • Si quieres generar tus propias herramientas creativas de gestión emocional.
  • Si quieres transmitir a tus hijas/os o alumnas/os la importancia de la creatividad y la imaginación para su bienestar emocional.

¿Por qué favorecer la creatividad?

  • La creatividad construye la autoestima, aumenta la conciencia de uno mismo.
  • La confianza en la capacidad creativa proporciona a los niños importantes ventajas en la escuela y en sus relaciones sociales.
  • Desarrolla la comunicación brindando a los niños y niñas la posibilidad de expresarse libremente.
  • Favorece la socialización, las niñas y niños que son capaces de expresar una gama amplia de sentimientos, gozan de claras ventajas en sus relaciones sociales.
  • Fomenta la integridad y la sensibilidad, la flexibilidad ante un mundo cambiante, la  tenacidad y fuerza de voluntad, la originalidad…
  • Desarrolla la capacidad de pensamiento independiente.

Metodología:

Aportes teóricos y prácticos. La práctica se desarrolla en un espacio de seguridad y confianza. Desarrollamos la creatividad a través de distintas técnicas expresivas por medio de juegos y proyectos. Ponemos la imaginación a trabajar.

María José Llorente Wattenberg Arteterapeuta profesional, artista visual, creadora de la Escuela de Imaginación®. Madre y Persona Altamente Sensible.

Su foco de interés, trabajo y estudio es la Arteterapia, la psicología de la creatividad, la innovación educativa, y desarrollo y difusión de proyectos de arte para el desarrollo personal y social. Licenciada en Humanidades, MBA en Empresas e Instituciones Culturales, Experto en Arteterapia y Creatividad (Acompañamiento Arteterapéutico, Psicología de la Creatividad y Expresión Artística). Es Arteterapeuta Profesional Certificada en el Centre de Psychologie Apliquée, Recherche et Formation en Art-Thérapie PROFAC (Francia), centro miembro de la Liga Nacional Francesa de Arteterapia. Es artista visual (creativo, pintora, diseñadora gráfica e ilustradora). Creadora e impulsora de proyectos de gestión cultural y arte para el desarrollo social y proyectos de gestión emocional en el ámbito de la educación. Facilitadora de talleres grupales y acompañamientos individuales a adultos y niñas/os. Escribe e ilustra cuentos.

Para realizar la inscripción y la reserva de plaza es necesario hacer el pago de 80€ que serán descontados del último pago.

Formulario de inscripción

 

 

Talleres fin de curso

Talleres fin de curso

Estimad@s soci@s,

Las vacaciones de nuestros hijos e hijas ya están aquí y con ellas la logística para apañar esos últimas días de junio en los que los padres trabajamos. Los abuelos hacen su papel con todo su amor pero hay quienes no pueden o prefieren no ponerles esa obligación.

Desde ANAC, estamos intentando conseguir colaboraciones para que nuestros niños y niñas disfruten de actividades en el verano con formato lúdico pero en las que también se trabajen las emociones y las habilidades sociales.

Por eso tenemos la gran suerte de contar con la colaboración de Equitén y Centro Empsana con un taller de fin de curso con actividades en contacto con caballos en las que se fomenta la gestión de las emociones y la mejora de la autoestima, disfrutando y aprendiendo en la naturaleza.

 

Se llevan a cabo en grupos reducidos por lo que las plazas con limitadas.

 

  • Edades: de 6 a 12 años
  • Fechas: de 24 a 28 de junio
  • Horarios:  9.30-13.00 h.
  • Lugar: Centro Equitén (Zolina)

 

Deberán inscribirse antes del martes 18  en el correo bjaurrieta@equiten.es

Se tendrá en cuenta el orden de inscripción para cubrir las plazas.

El precio de los talleres es de 200€ por niño/a, no obstante para socios de ANAC el precio se reduce a 180€ por niño/a gracias a un convenio entre las entidades.

 

Ante cualquier duda, en el cartel figura el teléfono de Belén, responsable de Equitén

 

Salida a los embalses de Leurtza

Salida a los embalses de Leurtza

EXCURSIÓN A LA NATURALEZA: EMBALSES DE LEURTZA (NAVARRA)

DESDE LA DELEGACIÓN DE ANAC EN LA RIBERA NOS PRESENTAN ESTA FANTÁSTICA IDEA PARA PASAR UN DÍA EN EL CAMPO.

AQUÍ ESTAMOS DE NUEVO CON UNA ACTIVIDAD AL AIRE LIBRE, PRECISAMENTE EN UNO DE LOS PARAJES MAS BONITOS DE LA GEOGRAFIA NAVARRA, DE ECHO ES UNO DE LOS RECURSOS SELECCIONADOS POR EL DPTO. DE TURISMO COMO RUTA DE LOS PAISAJES, AGUA Y MIRADORES DE NAVARRA.

EN ESTA OCASIÓN, RECORREREMOS UN ENTORNO PAISAJISTICO CON UNA MAGIA ESPECIAL, CAMINANDO RELAJADAMENTE ENTRE HAYEDOS, DELEITANDONOS CON EL PAISAJE MIENTRAS BORDEAMOS LOS LAGOS, DE LA MANO DE NUESTRO AMIGO, NATURALISTA Y ORNITOLOGO, JUAN OÑI (“NAVARRA AL NATURAL”); QUIEN NOS AYUDARA A CONOCER ASPECTOS INTERESANTES DE LOS USOS, FAUNA Y FLORA DE ESTE LUGAR DEL VALLE DE BAZTAN.

PROGRAMA

8:00 AM SALIDA EN VEHÍCULO PROPIO DESDE ZONA PARKING UPNA (TUDELA), sita en Ctra. Tarazona. SE RUEGA PUNTUALIDAD

10:15 AM: Llegada al embalse de Leurtza, cerca de Urrotz, por autopista (llevar VíaT).

10:15 – 10:30 AM Organización del grupo en el lugar (familias de comarca de Pamplona y Ribera), reunión con el guía Juan Oñi de Navarra al Natural.

10:30 – 13:30 Paseo guiado.

13:30 PM: Comida tipo picnic (cada uno que lleve lo suyo) en los merenderos del embalse (como siempre, se puede compartir…), juegos entre los niños en las campas y reunión entre padres. 


INFORMACIÓN ÚTIL


– El sendero tiene una longitud (ida + vuelta) de unos 3,5 Km, fácil de transitar (desnivel 60 m). Para todos los públicos.
– Llevar ropa cómoda para la época, gorra, crema del sol, botas de monte, agua, almuerzo, prismáticos, cámara de fotos. Algún juego para compartir por la tarde.
– No está de más llevar repelente de mosquitos “por si acaso”.
– Coste de la actividad: Se estima un número superior a 20 personas, por lo que el importe será de 9 €/persona (niños menores de 5 años no Pagan), a transferir al número de cuenta de la asociación ANAC ES253008 0068 7329 1012 5422,
debiendo mandar justificante del pago al email Anavarraac.ribera@gmail.com, indicando en el mismo el nombre y apellidos del padre o tutor y la denominación “Exc. Leurtza”
– Fecha tope para hacer la reserva, VIERNES 14 de Junio.
– Si nos organizamos entre nosotros, podemos minimizar el número de vehículos a desplazar.

ANIMAROS, CUANTOS MAS ACUDAMOS MEJOR

Fantástico día

Fantástico día

Hoy ha sido un día maravilloso en buena compañía. Aunque la llegada se ha hecho esperar, llegamos al Museo de la Ciencia de San Sebastián. 

A la entrada nos estaba esperando un gran personaje.

Lo primero que hicimos al entrar fue visitar la sala de plastinación, donde nos explicaron las técnicas usadas para preservar los cuerpos. Incluso hemos tenido entre nuestras manos el cerebro de alguien que en su momento lo donó a la ciencia.

 

 

 

 

 

 

 

Después de ver esta interesante exposición tuvimos tiempo para experimentar por nuestra cuenta. Aunque parezca mentira, el museo de la ciencia nos invita a tocar, jugar y experimentar con los más de 160 módulos que encontramos repartidos por todas sus salas. Es momento de interactuar. Juegos de luz, chispas de energía, nave Tierra, ponte a prueba, mundo mecánico, son las zonas por las que fuimos pasando.

 

A continuación nos sumergimos en el apasionante planetarium 3D, dónde disfrutamos de una impresionante aventura.

Luego hicimos una parada para comer y retomar fuerzas. 

Con las pilas cargadas, montamos en segway,  asistimos a un espectáculo de ilusión óptica, y visitamos la exposición animalia, una sala donde vimos muchos animales.

 

 

 

 

 

 

Pero no creáis que acaba aquí. Aún nos quedó tiempo para seguir experimentando un poco más y jugar en el exterior del Museo.

Aquí solo estamos algunos de nosotros, pero estábamos muchos más. 

Ya solo nos queda volver a Pamplona y Tudela para descansar. Ha sido un día muy intenso, pero ha merecido la pena. Hemos estado muy entretenidos y lo hemos pasado fenomenal. 

Esperamos vernos pronto en futuras actividades.

¡Hasta la próxima!

 

Estas caras reflejan lo bien que lo han pasado. Y eso que faltaba la mitad…estaban "perdidos" por ahí, como Pedro por su casa.

Gepostet von Anac Navarra Altas Capacidades am Samstag, 8. Juni 2019
Ventajas de ser socio

Ventajas de ser socio

¿Qué ventajas tengo por ser socio?

Vale, me asocio, y ¿Qué pasa con mi cuota (30€ año/familia)? ¿Merece la pena? ¿En qué me beneficia?…

Pues en todo:

Porque desde ANAC tenemos convenios y estamos preparando más para conseguir descuentos exclusivos en importantes grupos, proyectos e instituciones. Además, accedes de forma exclusiva a diferentes actividades, charlas, talleres, programas, pensados únicamente para estos niños y niñas y sus familias. Compartes tus dudas y preocupaciones en una comunidad de familias y expertos en el tema, aprendemos juntos, nos formamos todos, nos retroalimentamos y compartimos recursos. Procuramos juntar a nuestros chicos y chicas en actividades que les favorecen y estimulan. Y lo más importante, vas acompañado, te sientes acompañado. Compartimos cafeterapias, tienes un grupo de personas dispuestas a trabajar por unos intereses comunes. A dialogar para exigir valoraciones y actuaciones educativas.

Y, con mi dinero ¿se paga la junta?

No, la junta la forman familias de forma voluntaria que quieren dedicar su tiempo a esta labor y la Asociación es altruista. Con la cuota si se pagan, por ejemplo, los seguros de responsabilidad civil, de Protección de datos, el mantenimiento web, parte de las actividades (algunas se asumen por parte de la Asociación, otras, obviamente se ofertan y las paga cada familia si quiere acudir), alquiler de salas…

¿Te sumas? A que esperas para asociarte y cambiar las cosas.

Demos alas a nuestros hijos e hijas para aprovechar al máximo sus talentos.

Formulario de alta nuevo socio

Nueva Junta Directiva

Nueva Junta Directiva

ANAC RENUEVA SU JUNTA DIRECTIVA


La Asociación Navarra para las Altas Capacidades impulsará el diálogo con la comunidad educativa para detectar y cubrir las necesidades de los menores diagnosticados ANAC (Asociación Navarra para las Altas Capacidades) ha renovado su Junta Directiva en la Asamblea General celebrada este sábado 1 de junio. El organigrama de la Asociación para los próximos tres años queda configurado de la siguiente manera: María Sola (presidenta), Vanesa Polo (vicepresidenta), María Reta (secretaria), Rebeca Febres (tesorera), Sergio Alaguero, Jeny Almeida, Elisa Apesteguía, Ruth Díez, Carlos Fernández y Guiomar Santamaría (vocales).

La nueva Junta Directiva se ha propuesto, entre otros objetivos, impulsar la detección y el diagnóstico de menores con altas capacidades intelectuales, promover la realización de programas de enriquecimiento tanto en el ámbito escolar como en el extraescolar y visibilizar al colectivo. En Navarra, las estadísticas confirman que solo el 0,4% de los alumnos han sido detectados con altas capacidades cuando se debería llegar a un mínimo del 2%.

María Sola, la nueva presidenta de ANAC, ha destacado que los chicos y chicas con altas capacidades “tienen unas necesidades específicas que la mayoría de los centros escolares de la Comunidad foral no están atendiendo”. Por eso, junto al resto de la Junta Directiva, va a impulsar “el diálogo con la comunidad educativa con el propósito de que los colegios actúen con todas las herramientas posibles en la educación de los menores”.

Por último, Sola ha agradecido a la Junta saliente “la labor que ha realizado durante su mandato trabajando de modo altruista para hacerse oír ante la Administración y la sociedad”.

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ANAC es una asociación sin ánimo de lucro, fundada en 2014, que fue creada para el desarrollo de los niños y niñas con altas capacidades de Navarra. Actualmente está compuesta por más de un centenar de familias.

CREATIVIDAD PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

CREATIVIDAD PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

NUEVA JORNADA!! Debido a la gran demanda, repetiremos la jornada EL DÍA 15 DE JUNIO 15 de junio, de 10.30 a 13.30 horas C/ Pedro Aranaz 3, 2º- Pamplona Matrícula: socios y profesionales de la educación 10 €, no asociados 15 €. Facilitadora: Mª José Llorente Wattenberg, arteterapeuta profesional. Inscripciones en el siguiente enlace (hasta el 11 de junio): https://docs.google.com/forms/d/1UgiBfbQbon0_1j-4gaEy0RgC72_9M9FegsoBNKslrTE/edit?ts=5cdbeffa       Jornada de introducción.    Especialmente enfocado a las Altas capacidades.  Dirigido a madres y padres, profesores, terapeutas y todas aquellas personas interesadas en el desarrollo de la creatividad para la educación emocional y/o la gestión emocional en casa o en el aula. Se trabajarán recursos teóricos y prácticos inspirados en la arteterapia, la mediación artística, la neurociencia y la práctica artística.    “Educar las emociones es importante, pero para los niños con altas capacidades es esencial, urgente y necesario. “   25 de mayo, de 10.30 a 13.30 horas C/ Pedro Aranaz 3, 2º- Pamplona Matrícula: socios y profesionales de la educación 10 €, no asociados 15 €. Facilitadora: Mª José Llorente Wattenberg, arteterapeuta profesional. Inscripciones en el siguiente enlace (hasta el 21 de mayo): https://forms.gle/bPNyR3pLM7LScGG76    

EL DÍA 15 DE JUNIO

VISITA GUIADA: MUSEO DE LAS CIENCIAS

VISITA GUIADA: MUSEO DE LAS CIENCIAS

Con la finalidad de que nuestros hijos/as se conozcan un poco más y compartamos más tiempo juntos intercambiando experiencias y vivencias, hemos reservado un autobús que partirá desde la estación de autobuses de Tudela a las 8:30 pasando por Pamplona para recoger al resto en la cafetería Rumbos situada en la Avenida Pío XII continuando hasta su destino.

El precio será el siguiente:

SOCIOS: 15 €             NO SOCIOS: 25€

El precio incluye:

● El trayecto de ida y vuelta en autobús.

● La entrada al museo con guía contratada. (11:00 – 11:55)

● Entrada al planetarium 3D (13:15 – 13:45)

● Entrada a la sala de Animalia. (Sala abierta de 12:30 a 18:30)

El precio no incluye la comida pero allá tendremos dos opciones:

● Uso de la zona pic-nic cubierta situada en la parte exterior del museo en el caso de llevar la propia comida.

● Utilización de la cafetería-restaurante La Terraza de Miramón donde se ofrecen menús, platos combinados, bocadillos, etc.; Nos avisan que es conveniente reservar (943012894)

Las plazas del autobús y del museo están limitadas a 54. La reserva se realizará según el orden de inscripción.

Formulariod e inscripción

https://forms.gle/2KXGmNXruXEyEznw9

 

 

 

TALLER- PROGRAMA ESTRELLAS NUEVA FECHA

TALLER- PROGRAMA ESTRELLAS NUEVA FECHA


11 MAYO -inscipcion MENORES de 10 años AFORO COMPLETO


11 MAYO -inscipcion MAYORES de 10 años

Tenemos el placer de comunicaros que dado el éxito de la primera convocatoria, y gracias al planetario, hemos podido organizar una segunda fecha para el   PROGRAMA ESTRELLAS. ESTE PRIMER PLAZO DE INSCRIPCIÓN ES EXCLUSIVAMENTE PARA SOCIOS

Creemos que es un taller de un gran interés y una magnífica oportunidad para niños y niñas con altas capacidades.

Las plazas son limitadas para poder dar un taller de calidad. 

 

DESCRIPCIÓN DEL TALLER

La temática del taller será las  estrellas y constelaciones del cielo. A lo largo de este taller descubriremos más sobre estos cuerpos que componen el Universo desde dos vertientes, por un lado explicaremos qué son estos cuerpos, composiciones, colores y tamaños, y por otro lado nos servirán de excusa para poder introducirnos en la programación de Lego EV3.

EV3 es la tercera generación de los sets de robótica pertenecientes a  la línea LEGO Mindstorms. Las siglas “EV” hacen referencia a la palabra evolución y el número “3”, representa la generación del set. La primera generación fue “RCX” y la segunda “NXT”.

La programación del microcontrolador, al igual que Scratch, se hace de manera gráfica, arrastrando y conectando unos bloques con otros. Para controlar el comportamiento de los diferentes motores y sensores de los  que disponga el robot, utilizaremos el programa Lego Mindstorms EV3.


Realizaremos dos talleres con la misma temática pero con diferentes niveles uno para los niños y niñas de hasta  9 años, y  otro para los niños y niñas de la asociación de 10 o más años

FECHA: Sábado, 11 de Mayo

  • de 16:30 a 19:30

LUGAR: Planetario de Pamplona
GRUPO: dos grupos de 12 niños cada uno
EDAD: 1 grupo de <10 años  / 1 grupo >10 años

PRECIO:      socios 15 Euros por niño.  Pago por tranferencia a ANAC.  Merienda incluida (en caso de intolerancias avisadlo en la inscripción)