ACTIVIDADES CURSO 2019-2020

ACTIVIDADES CURSO 2019-2020

Estamos preparando toda la oferta de cursos y actividades para el curso 2019/2020. Entre todas ellas tenemos la posibilidad de ofreceros ya unas cuantas.

Ajedrez


Día de la semana: martes

Temporalidad: de octubre a mayo

Lugar: Mutilva (sala a concretar)

Horas: Grupo iniciación 17:15 a 18:15

              Grupo avanzado de 18:30 a 20:00

Mínimo 6 alumnos para formar grupo

Precios: Iniciación socios 16€/mes

                Iniciación No socios 20€/mes

                Avanzado socios 20€/mes

                Avanzado No socios 24€/mes

Profesor: Francisco Javier Gamazo de la Rasilla (monitor de ajedrez)

Para realizar la inscripción y la reserva de plaza es necesario hacer el pago de la primera mensualidad.

Formulario de inscripción

 

Filosofía

Día de la semana: jueves

Temporalidad: de octubre a mayo

Mínimo de 10 niños

Lugar: Mutilva (sala a concretar)

Edad: 9 a 13 años

Horas: 17:30 a 19:00

Precios: socios 20€/mes

                 No socios 24€/mes

Objetivos:
1. Perspectivismo: Para qué sirven y para qué no las diferentes perspectivas que
podemos adoptar. El punto de vista del otro. Ponernos en situación.
2. Lógica: verdad, falsedad, mentira, falacias y paralogismos: acercamiento progresivo a estos conceptos, atendiendo bien a sus diferencias, pero sin dogmatismos. La lógica como herramienta, aunque incompleta, para el ser humano.
3. Antropología filosófica: la comprensión dimensional del ser humano, mostrando nuestro valor añadido respecto a las máquinas. Las tecnologías al servicio de la humanidad y no al contrario. El poder de los medios y cómo éstos utilizan nuestros miedos. La alteridad, una aproximación al lugar del otro, encontrándonos así a nosotros mismos. La tolerancia y sus límites.

4. Teoría de la argumentación: Descripción, explicación, argumentación y discurso público. La argumentación en el debate y sus reglas éticas. Estimular la conjugación armónica de la discordia concors, discordia concorde, y la concordia discors, concordia discorde, positivando el derecho a la disidencia y el inconformismo.
5. Ética: naturalización de la compatibilidad del individualismo ético con una ética comunitarista, así como de la autonomía con la universalidad, desvelando cómo la interpersonalidad es uno de los fundamentos de la identidad individual. La libertad como premisa para ejercer la moral que emana de una ética racionalmente construida. Introducción al concepto de justicia y sus diversos tipos.
6. La elección racional, psicología cotidiana del sentido común. Riquezas y
miserias de los diversos tipos de racionalidades. La intuición, sensación de estar muy próximos a la verdad de manera casi refleja. Dificultades a la hora de comunicar nuestras intuiciones y herramientas para hacerlo sin frustrarnos. Incertidumbres, utopías y esperanzas fundadas.
7. Ontología: la cuestión del género. Identidad y dignidad. Autoestima y amor al mundo de la vida.
8. Estética y Teoría del arte. El arte en todas sus formas como vehículo de la creatividad y canalizador de nuestra sensibilidad. La apariencia nos muestra

Metodología
A través de cuentos, relatos, el arte, juegos y, sobre todo, el debate, el docente, como conductor y guía, estará siempre atento a la motivación, comprensión e interés de los participantes, con el fin de reorientar cada sesión  a aquellas cuestiones transversales que inciten el interés general, sin olvidar los intereses particulares de cada participante.

Vamos a compartir este camino con niñas y niños con altas capacidades, por lo que sus respectivas maneras de comprender el mundo y a sí mismos no son las habituales, como tampoco acostumbran a encontrar acomodo en la rigidez del agrupamiento establecido de la docencia reglada.

 

Profesor: Francisco Javier Gamazo de la Rasilla (Graduado y Máster Universitario en Filosofía)

Para realizar la inscripción y la reserva de plaza es necesario hacer el pago de la primera mensualidad.

Formulario de inscripción

              

Robótica en Inglés

Día de la semana: lunes

Temporalidad: de octubre a mayo

Lugar: Academia Top 10, Mendillorri

Edad: 6-8 años (grupo 1)

            9-12 años (grupo 2)

Mínimo 8 alumnos/as para formar grupo

Horas: grupo 1: 17:30 a 18:30

              grupo 2: 18:30 a 19:30

Precios: socios 360€/curso en tres pagos (120€/pago)

                 No socios 405€/curso en tres pagos (135€/pago)

CONTENIDOS

  • Lenguaje de programación (Scratch) para crear historias interactivas.
  • Bitbloq para programar placas arduino.
  • Tinkercad para diseñar piezas en 3d e impresión de piezas.

Utilizaremos diversas herramientas online para desarrollar diversos proyectos que incluirán luces led, impresión 3d, motores de corriente continua, servos, radio control, módulos bluetooth, aplicaciones para android, etc.

Los proyectos partirán del conocimiento previo del alumnado y responderán a los intereses de los alumnos/as

Toda la actividad se desarrollará en inglés.

PROFESOR:

Iñigo García, director de la academia Top Ten Academy, lleva 2 cursos colaborando con la asociación de ANAC.

Su dedicación y pasión en el mundo de la robótica le ha hecho desarrollar un ambicioso proyecto junto con su alumnado que ha sido reconocido en los medios como un proyecto de alta complejidad e ingenio.

A esto se le suma su gran experiencia como director de la academia de inglés Top Ten Academy, profesor de actividades de inglés de la red CIVIVOX  y diversos colegios de Pamplona.

Para realizar la inscripción y la reserva de plaza es necesario hacer el pago de 75€ a descontar del primer pago.

Formulario de inscripción

 

Taller: Como hablar en público

Día de la semana: miércoles cada 15 días

Temporalidad: se trata de un taller realizado en un cuatrimestre, con dos posibilidades, de octubre a enero (9 y 23 octubre, 6 y 20 noviembre, 4 y 18 de diciembre, 8 y 22 de enero) y de febrero a mayo (5 y 19 febrero, 4 y 18 de marzo, 1 y 15 abril, 6 y 20 de mayo)

Lugar: Mutilva (sala a concretar)

Edad: Pensado para adolescentes de entre 13 y 17 años

Máximo de 8 niños

Horas: 17:30 a 19:30

Precios: socios 35€/mes

                 No socios 40€/mes

Introducción

La asignatura de Lengua española está enfocada, cada vez más, hacia el aspecto comunicativo. En España todavía no existe una cultura del discurso (como en Estados Unidos), aunque la evolución hacia nuevas formas de comunicación nos hace conscientes de la importancia de la oratoria.

Todos tenemos en mente las charlas TED, donde los conferenciantes hablan de multitud de temas referentes a la ciencia, la política, la tecnología o el arte. Hoy son millones de personas en el mundo las que se dejan seducir por estos versados oradores.

En el siglo XXI es vital para el desarrollo profesional saber expresarse correctamente en los distintos contextos. Tal y como afirma Gonzalo Álvarez Marañón en una obra de referencia como es El arte de presentar, “saber hablar bien es hoy más que nunca una necesidad, ya que el modo de expresarse está convirtiéndose cada vez más en una vara de medir la profesionalidad en la actividad laboral”.

Aunque las bases de una buena oratoria deben empezar por la minuciosa elaboración del discurso, para luego aprender técnicas de expresión oral y gestual.

AACC

Muchas personas con altas capacidades destacan por su destreza verbal desde edades tempranas. Pero no todos cumplen este perfil. Se dan casos, sobre todo en niñas, a quienes nos les gusta demostrar sus habilidades. Esto se agudiza en la adolescencia, una etapa de la vida en la que afloran las inseguridades y las vergüenzas.

Los padres y la comunidad educativa coinciden en que no se puede desaprovechar este talento de las personas con AACC. Mediante este taller se propone potenciar la autoestima, la seguridad en sí mismos y aprender técnicas para hablar en público. El taller quiere ser un espacio para desarrollar las habilidades sociales y de comunicación, donde los chicos y las chicas saquen su lado más creativo.

 

Propuesta de taller Cómo hablar en público

El objetivo de Cómo hablar en público es conocer y practicar las técnicas que rodean al discurso comunicativo, siempre poniendo el foco en el objetivo final del mismo: realizar una charla ante una audiencia (familiares, amigos) sobre un tema en particular que el alumno elegirá e irá trabajando a lo largo de las sesiones.

Durante las jornadas, además de las pertinentes explicaciones, se verán y analizarán casos prácticos. Se trata de ofrecer herramientas teóricas al alumno sin olvidar que es un taller y, por tanto, debe ser dinámico y participativo. La retroalimentación debe ser el eje del mismo.

 

Profesor: César Méndez, licenciado en Periodismo por la Universidad de Navarra, centro donde también estudió el MUP (Máster Universitario en Profesorado). Ha trabajado durante 8 años en Antena 3 Televisión (ahora Atresmedia) y actualmente es responsable de Comunicación de dos asociaciones de Navarra. Durante los últimos años ha compaginado su labor en este campo con la docencia como profesor de Lengua y Literatura.

Para realizar la inscripción y la reserva de plaza es necesario hacer el pago de la primera mensualidad.

Formulario de inscripción

 

Espacio de Arteterapia para niñas, niños y jóvenes con AACC

FECHAS: Miércoles a partir de octubre 2019

HORARIO: de 17:30 a 18:30

LUGAR: Calle Pedro Aranaz 3- 2º piso- oficina 23

IMPARTE: Maria José Llorente Wattemberg, arteterapeuta profesional certificada.

GRUPO: Mínimo 3 máximo 6 alumnos